偶然翻看一本初中《美术》教材，“名作欣赏”栏载齐白石老先生一幅画《葡萄与蚱蜢》，画意情趣盎然，笔法简括高妙：一篮葡萄紫莹莹鲜活欲滴；筐梁上伏一小草虫，似爬似举，极灵动。赞叹间忽然发现有点不对劲：那小虫不是蚱蜢，是一只螳螂，举着一对“大刀”，似正窥寻捕捉目标。螳螂可以称作蚱蜢么？心下疑惑，或者大师以“蚱蜢”为所有蚂蚱、蝈蝈、螳螂等草虫的通谓泛称吧？显然是的。倘不是，便分明是笔误。

　　为求个真解，我于是查字典。《汉语大辞典》“蚱蜢”条：“蝗属农业害虫。形似蝗而略小，头呈三角形，善跳跃，常生活在田陇间，吃食稻叶。”如此一对照，蚱蜢显然不是螳螂：其一，螳螂是益虫，不是害虫，捕食蚊蝇类小虫，不食农作物及草本。其二，螳螂只会爬不会跳，更遑论“善跳跃”。其三，按字典解释的形状(并画有图像)，蚱蜢应是那种俗称“扁担钩”的虫儿，且形体小的那种，流线形；而螳螂形状则有明显特点，一对“大刀”是不会错认的。所以，蚱蜢不是螳螂，螳螂也绝非蚱蜢。如此，大师笔误是无疑的，不是错画图形，就是错题字款，二者必居其一。

　　然则，怎么看大师的笔误呢？我们当然可以解释：作为美术作品，我们主要从绘画艺术上去欣赏，去体味评价其美学价值，而不必拘泥或苛责画与题的偶尔差误，这也可视之为“缺憾美”，谁让白石老先生是大师，又是87岁之笔，又画得那么好呢？

　　写此小文，并非要求疵于大师，而是意在给编教材者及美术教师提个醒儿，螳螂非蚱蜢，虽小事亦含混不得。此点应向学生讲清楚，如果不指出讹误，容易形成误导，没见过草虫的学生以为蚱蜢就是举一对“大刀”的那种样子，岂不谬哉！倘能修改教材或跟学生讲清楚，既欣赏名作，又消除了误导误识，皆大欢喜，岂不妙哉！