新当选为第十二届全国政协委员的中国国家画院院长杨晓阳今年带来了3个提案：《中国国家文化发展战略研究刻不容缓》、《有计划地改变中国的美术学院西化为主的现象》以及《书法教育要从一年级抓起》。
    杨晓阳对《美术文化周刊》表示，随着中国经济取得巨大成就，中国国际地位不断提高，中国传统文化在当下的作用已经引起了很大的关注，国家层面对于文化的重视也达到了前所未有的程度。但是文化大发展大繁荣的表象，掩盖了文化发展陷入低层次重复甚至有些野蛮生长、破坏、毁灭的态势。这是从国家层面对于文化发展战略研究的不清晰造成的。
    针对这一情况，杨晓阳提出：第一，要明确目标。明确我们的文化繁荣发展到什么程度，中国文化当下追求的目标是什么，不能只是领导重视、资金投入，之后形成一个低层次徘徊，造成大量的浪费。第二，确定层次。这里又包含几个方面：第一是国家文化发展战略，第二是人才队伍的建设，第三是文化传统的继承和对外文化的借鉴，第四是文化资金的投入和文化硬件的建设；第五是文化事业的发展，最后才是开发文化产品的衍生品从而成为产业。不按这个步骤，就会本末倒置，形成现在一些不好的局面。比如局部强调文化产业，没有创新、没有高度，不能代表时代的高水平，而是低水平甚至是恶俗文化的不断重复；再如，在城市化建设中，第一轮是大城市西化，第二轮是中小城市、城乡结合部的西化，最后是社会主义新农村的改造，有的地方把原来的环境、建筑、历史文化、哲学都毁灭掉，建起了像鸟笼子一样的农村，这是最可怕的。
    作为一个从美术学院里走出来的画院院长、政协委员，杨晓阳对于中国的美术学院存在的问题呼吁多年。中国的美术学院从一开始就是向西方学习，跟民族文化的发展、社会的需要有大量脱节的地方。课程的设置、教学的导向有偏差，以致美术专业90%的学生毕业后都会转行。“民国时期之所以能产生那些艺术大师，因为他们都是按自然传统传承的，而新中国成立后反倒产生不出多少大师级人物。”他认为，这些问题与美术教育有很大关系，但是大部分美术学院都不愿意承认。“我曾在10年前接受采访时谈到这个问题，当时《美术报》以《一个执行者的自我批判和重构》为题进行了报道。虽然我这些年一直致力于具有中国特色的美术教育体系的建立，但现在发现效果甚微。对这个现象我们要引起重视，有步骤地认识它、改变它。”他说。
    杨晓阳还提出，经过多年的努力，书法已经成为小学三年级以上的必修课，这是一个很大的进步，但是还远远不够。“学习书法要从一年级开始，第一口奶最重要。”杨晓阳强调。